Presentación del proyecto El presente trabajo se desarrolla en el marco de la Práctica Pedagógica y Educativa (PPE) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, con el propósito de fortalecer las competencias profesionales de los futuros licenciados en Matemáticas. El proyecto se centra en el diseño y aplicación de una secuencia didáctica orientada a la enseñanza de la suma y la resta en educación básica , implementada dentro del programa Labinnova , el cual busca promover metodologías innovadoras y participativas en el proceso de enseñanza–aprendizaje. La propuesta surge a partir de la caracterización del escenario pedagógico , en este caso, la Institución Educativa Simón Bolívar , donde se identifican las necesidades, particularidades y dinámicas de los estudiantes. A partir de este análisis, cada integrante del grupo desarrolla una sesión didáctica que, en conjunto, conforma la secuencia completa con una duración total de 10 horas distribuidas en 5 sesiones . ...